作者：陈岳
资料来源：【天府早报】2015年2月2日  亲子阅读 国学分享

大意：
      《弟子规》是圣人孔子的教导。作为子女和学生，首先要孝敬父母，友爱兄弟；其次要做到言行谨慎，诚实守信；对待大众，要有博爱之心；同时还要亲近有仁德的人。在学习和实行这些做人原则的同时，一旦有多余的时间，就应努力学习各方面的知识。

《弟子规·总叙》深含教育智慧。首先，要教孩子从孝顺父母开始学会和周围人相处，懂得感恩，懂得用行动表达尊重－－这是最基本的教育；其次，要教孩子学会自我管理、开展自我教育，培养正面积极的人生态度，养成优良的生活学习习惯——这是最核心的教育；而孝顺父母（“ 孝 ”）、 尊 敬 兄 长（“ 悌 ”）、 言 行 谨 慎（“ 谨 ”）、 诚 实 守 信（“信”）、关爱他人（“泛爱众”）、择人而亲 （“亲仁”）、学习知识（“余力学文”）——这七个方面才是全面的教育。
    在这里，我们先着重说说全面的教育。
    我们目前的教育，无论是家庭教育还是学校教育，偏重强调知识的学习，过分以知识学习的优劣、考试成绩的高下，来评判、衡量孩子是否是个优秀的孩子，是个“好孩子”。而在孔子那里，在《弟子规》中，知识技能的学习已被放在了这七大学习内容的最后，而且还是前面六个方面即“孝”、“悌”、“谨”、“信”、“泛爱众”、“亲仁”都能做好，还有余下的精力和时间，才来学习知识技能——“有余力，则学文”。
    以目前的理解看，恐怕会让我们很难接受！是啊，这六个方面难道比知识技能、学历学位还要重要？
    但如果我们细细想想，就会发现祖先的教导是真正充满智慧的。
    如果我们的孩子不懂得爱父母、尊敬父母，那么他学的知识越多、本事越大，他就会越瞧不起父母，甚至越爱顶撞父母，让父母生气、伤心；如果孩子不懂得言行谨慎的重要性，他的文凭再高，也可能因为不注意细节而导致祸患；如果孩子不懂得遵守承诺，就算他专业技能再强，也可能因为屡屡失信于人而不会有事业上的发展；如果孩子没有从小懂得博爱（“泛爱众”），他所掌握的知识则可能成为他去生产假冒伪劣产品的资本，最后是害人害己。
    所以，在《弟子规》中，真正的全面发展是回归“学会做人”。不会做人，即使你学历极高、技艺超群，却可能因为傲慢自大、心胸狭窄、唯利是图而失去发展的良机，失去爱你的亲朋甚或遭人唾弃。相反，会做人，即使你文凭低一些，才艺少一些，却可能通过踏实工作、不断学习、善待他人，而获得满意的工作、幸福的生活并赢得尊重。