本网消息（文/冷之怡）近日，文新学院与中华文化与城市传承社科普基地暑期“三下乡”活动走进成都市桂溪街道和平社区，开始了为期五天的国学普及活动。本次活动由成都市高新区桂溪街道办事处与成都市民政局联合主办，中华文化与城市传承社科普及基地、成都大学新闻与传播学院以及成都市高新区桂溪儿童教育中心承办。活动内容包括为该社区青少年教授剪纸手工课、国学朗诵、太极拳、国学礼仪等传统文化课程。

普及国学传统文化提升服务地方理念

桂溪儿童教育中心的负责人表示，非常感谢成都大学志愿者团队对桂溪儿童教育中心的支持，希望本次‘国学进社区’活动能成长为一个普及中华文化，传播传统美德，融合社区居民的精品项目，成为成都市的示范基地，并能以此为中心推广到整个成都市。也希望社区、高校、教育机构能在本次合作中求同存异，相互支撑，能够建立起长远的合作机制。

作为桂溪儿童教育中心特聘的国学指导专家，张勋宗教授认为活动的目的在于国学知识的传播，不止于学院，更要传播到各个社区。通过一个点扩展到一张‘网’，扩大国学的覆盖面，提高中华民族的软实力。当下，有相当一部分中国人已经严重缺乏信仰，没有信仰，也就无所畏惧，也就没有了道德底线。国学能够净化人的心灵，让人们重新掬起那?清净透彻的水。

寓教于生活让国学融入社区文化

在随后几天的国学兴趣班上，孩子们最感兴趣的便是中国古典舞蹈。舞蹈室里，孩子们天真烂漫、雀跃不以，浓厚的学习氛围让志愿者教授得更加卖力。一曲悠然的《虞美人》过后，14级汉语国际教育的姜楠同学显得有些激动。“第一次参加这样的活动，小朋友们学得乐呵，我也第一次感受到自己的专业特长和付出竟能带来如此不同的满足感。”

手工剪纸课上，好奇的小朋友时不时地离开课桌，凑到志愿者身旁，饶有兴趣地观看着他们的每一个步骤，然后反复地模仿着。不到两节课的时间，小朋友们就基本都能剪出“?”字及其他汉字和图案。这样的进度不得不让志愿者们临时调整教学方法，将更多的剪纸知识放入教案当中。

通过教育中心熊亚琼老师我们了解到，成都市高新区桂溪儿童教育中心成立于2010年，中国社会组织AAAA(A)评级。中心以“立足社区，服务社区”为宗旨，践行教育公平理念，努力为儿童及家长创建一个基于高校、社区、学校（幼儿园、中小学）、家庭四位一体、多向互动与合作的发展空间，形成品牌效应，并由此为基础开发，将优质教育资源、教育公平理念带到弱势地区。经过五年的发展，机构成功成长为了满足辖区少年儿童活动、亲子活动、家长学校等功能的阵地，打造出了机构的七彩空间：心理咨询室、绘本馆、植物园、舞蹈室、阳光剧场、数码空间、彩虹运动空间、音乐空间等，成为辖区少年儿童寓教于乐的重要平台。近几年，他们建立并成功运行社区少儿图书馆，圆满完成“爱梦想---助成长爱心学堂进社区”等公益项目，其社会影响力得到了《四川日报》、《成都日报》等多家媒体的新闻报道。

熊老师表示，本次与文新学院联手打造“国学进社区”活动的机缘便是打造精品国学项目，普及经典传统文化知识这一初衷，让传统国学以更加生活化的方式融入社区，让社区里的青少年从这样的环境中归正自己的言行举止，提升自己的内在涵养。

中心曾与四川师范大学合作过一次类似的活动，是有关心理健康教育的。两次活动相比，此次的活动更加贴近孩子们的学习和生活，因此对他们产生的吸引力也更为明显。

“国学小达人”闪亮登场  期盼再次相聚

“好紧张，感觉有好多人在看。”“表演完你们就走了吗？” 正在后台被志愿者姐姐拉着化妆的小韩雪嘟囔着。经过几天的学习，小朋友们不仅学到了宝贵的国学知识，更是收获了与志愿者哥哥和姐姐们的珍贵友情。

在最后一天的汇报演出上，哥哥姐姐们拉着一双双小手，认真地表演。手工剪纸秀、古典舞蹈秀、三字经朗诵，看着一个个节目的顺利完成，尤其是小朋友们在知识竞答环节中表现出彩，志愿者们感到非常欣慰。

演出结束后，一位志愿者说：“原来有过其他的社会实践经历，不过远没有这次来得真切。与其说这是一门课程，不如说是学院和社区给我们提供的机会，让我们把专业知识以更为实际的方式运用到实践中的机会，增强了我们对专业的认同感。另一方面，我们实在是非常喜欢这些可爱的小朋友，不过，教授他们国学知识确实是对我们爱心、耐心的“升级版”挑战。但是，我们成功了。”